Cara Tahu jika ADHD - Kekurangan Hiperaktiviti Perhatian Defisit

Gangguan hiperaktiviti defisit perhatian (ADHD) dicirikan oleh kehadiran serentak atau ketiadaan simptom seperti ketidakupayaan, hiperaktif dan impulsif. Ini adalah penyakit masa kanak-kanak yang biasa, tetapi ia juga boleh berterusan pada orang dewasa apabila ia tidak dirawat sebagai kanak-kanak.

Tanda-tanda pertama penyakit ini adalah terlalu berlebihan terhadap ketidaksesuaian, kegelisahan, ketegaran, sikap agresif, atau sikap impulsif, yang menyebabkan kanak-kanak itu berkelakuan tidak sesuai, merosakkan prestasi di sekolah, kerana dia tidak memberi perhatian, tidak menumpukan perhatian, dan mengganggu dengan mudah, dan boleh menyebabkan banyak tekanan dan memakai kepada ibu bapa, ahli keluarga dan penjaga.

Gejala-gejala ini kebanyakannya muncul sebelum usia 7 tahun dan lebih mudah untuk mengenal pasti lelaki berbanding kanak-kanak perempuan kerana mereka cenderung menunjukkan tanda-tanda yang lebih jelas. Penyebabnya tidak diketahui, tetapi ada beberapa faktor genetik dan alam sekitar, seperti masalah keluarga dan konflik, yang boleh menyebabkan permulaan dan ketekunan penyakit.

Jika anda mempunyai soalan mengenai ADHD, ambil kuiz kami dengan menjawab soalan-soalan berikut:

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• 19
• 20

Ketahui jika anak anda hiperaktif.

Mulakan ujian

Adakah anda menggosok tangan anda, kaki anda atau menggeliat di kerusi anda?

• Ya
• Jangan

Adakah kanak-kanak itu kacau dan meninggalkan segala-galanya?

• Ya
• Jangan

Adakah sukar untuk dia duduk diam menonton filem sehingga akhir?

• Ya
• Jangan

Tidakkah dia nampaknya mendengar apabila anda bercakap dengannya dan meninggalkan anda bercakap dengan diri anda?

• Ya
• Jangan

Adakah ia terlalu sibuk dan memanjat ke dalam perabot atau kabinet walaupun ia tidak sesuai?

• Ya
• Jangan

Bukankah dia suka aktiviti yang tenang dan tenang seperti yoga atau meditasi?

• Ya
• Jangan

Adakah dia sukar untuk menunggu gilirannya dan lulus di hadapan orang lain?

• Ya
• Jangan

Adakah anda mengalami kesukaran untuk duduk lebih daripada 1 jam?

• Ya
• Jangan

Adakah anda mudah terganggu di sekolah, atau apabila anda bercakap dengannya?

• Ya
• Jangan

Adakah anda sangat teruja apabila anda mendengar muzik atau berada dalam persekitaran baru dengan banyak orang?

• Ya
• Jangan

Adakah kanak-kanak suka terluka dengan tercalar atau gigitan dengan tujuan?

• Ya
• Jangan

Adakah kanak-kanak mengalami kesukaran mengikut arahan yang diberikan oleh orang lain?

• Ya
• Jangan

Adakah kanak-kanak itu sukar untuk memberi perhatian di sekolah dan mengalihkan perhatiannya dalam permainan yang dia gemari?

• Ya
• Jangan

Adakah kanak-kanak mengalami kesukaran menyelesaikan satu tugas kerana ia mengganggu dan memulakan yang lain?

• Ya
• Jangan

Adakah kanak-kanak mempunyai masalah bermain dengan senyap dan senyap?

• Ya
• Jangan

Adakah kanak-kanak bercakap banyak?

• Ya
• Jangan

Adakah kanak-kanak sering mengganggu atau mengganggu orang lain?

• Ya
• Jangan

Bukankah anak itu nampaknya sering mendengar apa yang dikatakan?

• Ya
• Jangan

Adakah anda sentiasa kehilangan perkara yang diperlukan untuk tugas atau aktiviti di sekolah atau di rumah?

• Ya
• Jangan

Adakah kanak-kanak suka mengambil bahagian dalam aktiviti berbahaya tanpa mengambil kira kemungkinan akibatnya?

• Ya
• Jangan

Apakah gejala-gejala itu

Tanda-tanda yang membantu mengenal pasti gangguan hiperaktif kekurangan defisit dibahagikan kepada 3 kumpulan:

Ketidakhadiran boleh dikenal pasti dengan:

1. Kesukaran memberi perhatian atau salah laku yang tidak sengaja dalam permainan, sekolah atau aktiviti kerja;
2. Seolah-olah tidak mendengar apabila anda bercakap dengannya;
3. Kegagalan untuk mengikuti pengajaran dalam tugas sekolah, domestik atau profesional;
4. Kehilangan benda yang diperlukan untuk tugas atau aktiviti;
5. Elakkan tugas yang memerlukan usaha mental yang berterusan;
6. Lazimnya melupakan aktiviti harian.

Sudah hiperaktif mempunyai ciri-ciri berikut:

1. Goncangkan tangan atau kaki atau menggeliat di kerusi;
2. Tinggalkan kerusi kelas atau situasi lain di mana anda dijangka tetap duduk;
3. Menjalankan atau memanjat objek secara berlebihan dalam situasi yang tidak wajar;
4. Kesukaran bermain atau secara senyap-senyap terlibat dalam aktiviti riadah;
5. Seringkali "seribu" atau kerap bertindak seolah-olah anda "bersuara penuh";
6. Bercakap secara berlebihan.

Gejala impulsif adalah:

1. Berikan jawapan yang terburu-buru sebelum soalan telah selesai;
2. Ada masalah menunggu giliran anda;
3. Singgah atau campur tangan dalam perniagaan orang lain.

Kanak-kanak hiperaktif boleh menunjukkan tingkah laku ini di mana-mana, seperti di sekolah, di rumah, di gereja, dan sangat melelahkan kepada ibu bapa, penjaga atau guru. Sebelum berfikir tentang defisit perhatian dan hiperaktif, adalah penting untuk melihat tanda-tanda yang ditunjukkan oleh kanak-kanak dan cuba memahaminya, kerana kebimbangan, ketakutan atau keletihan, misalnya, adalah situasi yang juga boleh menghasilkan perubahan tingkah laku.

Apa yang perlu dilakukan dalam kes syak wasangka

Sekiranya ADHD disyaki, adalah penting untuk berunding dengan pakar kanak-kanak untuk memerhatikan tingkah laku kanak-kanak dan untuk menilai sama ada terdapat keperluan untuk dikhuatiri. Jika dia mengenal pasti tanda-tanda gangguan itu, dia mungkin menunjukkan perundingan pakar lain, kerana diagnosis gangguan hiperaktif kekurangan defisit biasanya dibuat oleh pakar psikiatri atau ahli neuropaediatri pada usia pra-sekolah.

Untuk mengesahkan diagnosis, pakar mungkin meminta untuk memerhatikan kanak-kanak di sekolah, di rumah dan di tempat lain dalam kehidupan sehariannya untuk mengesahkan bahawa terdapat sekurang-kurangnya 6 tanda-tanda yang menunjukkan kehadiran gangguan itu.

Rawatan gangguan ini termasuk penggunaan ubat-ubatan, seperti Ritalin, serta terapi tingkah laku dengan ahli psikologi atau gabungannya. Untuk memahami bagaimana penyakit ini dirawat, lihat rawatan ADHD.