Kemerosotan mental adalah suatu keadaan, biasanya tidak dapat dipulihkan, dicirikan oleh keupayaan intelektual yang lebih rendah daripada biasa dengan kesukaran belajar dan penyesuaian sosial, yang lazimnya wujud dari kelahiran atau yang menunjukkan dirinya pada tahun-tahun pertama zaman kanak-kanak.
Punca Kemungkinan
Dalam kebanyakan kes, penyebab keterlambatan mental tidak diketahui, tetapi beberapa syarat semasa kehamilan boleh menyebabkan atau menyumbang kepada kecacatan mental kanak-kanak, seperti penggunaan ubat tertentu, penggunaan alkohol yang berlebihan, terapi radiasi, dan kekurangan zat makanan.
Kesukaran yang berkaitan dengan kelahiran prematur, kecederaan otak traumatik, atau kepekatan oksigen yang sangat rendah semasa buruh juga boleh menyebabkan keterbelakangan mental.
Keabnormalan kromosom, seperti sindrom Down, adalah penyebab kerapuhan mental, tetapi ini mungkin akibat daripada gangguan keturunan lain yang dapat diperbetulkan sebelum retardasi mental berlaku, misalnya dalam fenilketonuria atau cretinism, misalnya.
Cara Mengenali Retardasi Mental
Tahap pelarut mental yang dapat dilihat melalui ujian kecerdasan kuantiti (IQ).
Kanak-kanak yang mempunyai IQ 69 hingga 84 adalah kurang upaya pembelajaran, tetapi tidak dianggap cacat mental, tetapi mereka yang mengalami gangguan mental ringan yang mempunyai IQ dari 52 hingga 68, walaupun mereka mengalami kesukaran membaca, dapat mempelajari kemahiran pendidikan dasar yang diperlukan hari demi hari.
Ciri Utama Retardasi Mental
Kemerosotan mental boleh dikelaskan sebagai:
Retardation Mental Hijau
Ia dicirikan oleh kuantiti intelektual (IQ) antara 52 dan 68.
Kanak-kanak yang mempunyai tahap kecacatan mental yang rendah dapat mencapai paras bacaan yang sama seperti anak-anak pada gred 4 hingga 6, untuk mempelajari kemahiran asas pendidikan yang mereka perlukan dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Orang-orang ini biasanya tidak mempunyai kecacatan fizikal yang jelas, tetapi mereka mungkin mempunyai epilepsi dan memerlukan pengawasan dari institusi pendidikan khusus. Mereka sering tidak matang dan tidak sempurna, dengan kapasiti kecil untuk interaksi sosial. Pemikiran mereka adalah sangat spesifik dan secara amnya, mereka tidak dapat umum. Mereka mengalami kesukaran menyesuaikan diri dengan situasi baru dan mungkin mempunyai pertimbangan yang buruk, kekurangan pencegahan dan kepercayaan berlebihan, dan mampu melakukan kejahatan impulsif.
Walaupun keupayaan intelektual yang terhad, semua kanak-kanak dengan gangguan mental dapat mendapat manfaat daripada pendidikan khas.
Retardation Mental yang sederhana
Ia dicirikan oleh kecerdasan kuantiti (IQ) antara 36 dan 51.
Mereka cukup perlahan untuk belajar bercakap atau duduk, tetapi jika diberikan latihan dan sokongan yang mencukupi, orang dewasa dengan tahap keterlambatan mental ini dapat hidup dengan beberapa kemerdekaan. Tetapi keamatan sokongan mestilah ditubuhkan untuk setiap pesakit dan kadang-kadang ia hanya memerlukan bantuan sedikit untuk disepadukan.
Keterlaluan mental yang teruk
Ia dicirikan oleh kecerdasan kuantiti (IQ) antara 20 dan 35.
Oleh kerana ciri-ciri keterlaluan mental yang teruk boleh diketengahkan kecacatan pembelajaran walaupun dibandingkan dengan kanak-kanak dengan kelewatan kurang sengit, terutamanya dalam kes di mana IQ adalah kurang daripada 19. Dalam kes ini, secara umum kanak-kanak tidak boleh belajar, bercakap atau untuk memahami dalam ijazah ditemui, sentiasa memerlukan sokongan profesional khusus.
Jangka hayat
Jangka hayat kanak-kanak yang mengalami kerencatan mental mungkin lebih pendek dan nampaknya semakin keterlaluan mental, semakin pendek jangka hayat.
